欧阳修关于学情的故事主要体现了他 在逆境中的刻苦学习精神和对知识的渴望。以下是一些具体的故事情节：

四岁丧父与母亲教字：

欧阳修四岁时父亲去世，家境贫寒，没有钱供他上学。他的母亲郑氏用芦苇杆在地上写写画画，教他认字和写字，并背诵大量古人文章，培养了他对诗歌的兴趣和作诗的能力。

借书与抄书：

由于家里没有钱买书，欧阳修经常去同村富裕的读书人家借书来读，有时还会抄写书的内容，以便随时复习和背诵。他的记忆力非常好，有时在抄书还未完成时，就已经能够熟记于心。

废寝忘食的读书态度：

欧阳修对读书有着浓厚的兴趣，常常夜以继日地读书，甚至忘记了吃饭和睡觉。他的这种刻苦精神不仅让他自己在文学上取得了很高的成就，还影响了他的小伙伴李尧辅，使他也走上了好学之路。

以荻草代笔：

为了解决没有纸笔的问题，欧阳修的母亲郑氏用荻草代替毛笔，在地上教他写字。欧阳修通过这种独特的方法，不仅学会了写字，还练出了一手好字。

立志与模仿：

欧阳修在阅读韩愈的《昌黎先生文集》后，被其卓越的文采深深吸引，立志要以韩愈为榜样，创作出自己的佳作。从此，他更加勤奋地读书，并逐渐形成了自己独特的学习方法。

严谨的创作态度：

欧阳修在写作方面非常严谨，每一篇文章都要反复锤炼推敲，精益求精。他的这种态度也是他取得巨大成就的一个重要原因。

这些故事充分展示了欧阳修在逆境中不屈不挠、刻苦学习的精神，以及他对知识的渴望和追求。正是这种精神，使他最终成为北宋一代大文学家。