操行评语，又称学生操行鉴定，是对学生在校表现的简短文字评价。它具有 综合性和 简要性，通常涉及德、智、体、美、劳诸方面。操行评语一般由班主任在学期末评定，并抄录在成绩报告单上。

在撰写操行评语时，教师需要用心、用情、用智慧，避免使用千篇一律的语言，而是尽可能地发现每个学生的独特之处，给予他们与众不同的评价。例如，对于好动坐不住的学生，可以用“活泼灵敏”来代替指责批评，然后委婉提出建议，建议他发挥特长，树立自己的“品牌形象”。

操行评语的目的在于全面、客观地反映学生在校期间的表现，肯定学生的优点和进步，同时指出存在的问题和不足，并提出改进建议，以帮助学生更好地发展。