毕业论文课题申请表中指导老师的意见应当包括以下几个方面：

论文选题的价值：

评价论文选题是否具有理论价值和实践意义，是否符合专业培养目标和综合训练目标，以及是否具有学术研究和实践指导意义。

研究能力和文献查阅：

评价学生在论文选题方面的研究能力，包括对课题相关知识与理论的理解程度，以及查阅文献资料的能力。

论文结构和内容：

评价论文的结构是否合理，内容是否完整，主要观点是否突出，论述是否清晰，逻辑是否严密。

研究方法和研究步骤：

评价学生拟采用的研究方法和研究步骤是否合理，是否能够在规定时间内完成论文设计。

写作态度和学术作风：

评价学生的学习态度和学术作风，包括是否独立思考，是否能够独立完成论文写作。

论文的创新性和实用性：

评价论文是否具有创新性，是否具有实用价值，以及是否能够满足市场和行业的需求。

完成论文的信心和条件：

评价学生完成论文的信心和条件，包括是否具备完成论文所需的时间、资源和能力。

“该生的论文选题‘基于人工智能的考试系统优化’符合专业培养目标，具有较高的学术研究价值和实践指导意义。学生在选题和研究过程中表现出了较强的文献查阅能力和综合分析能力，能够综合运用所学知识对考试系统进行全面分析。论文结构较为合理，内容完整，主要观点突出，逻辑清晰。同时，学生的研究方法和研究步骤基本合理，预计能够在规定时间内完成论文设计。因此，我同意该生开题，并建议进入下一阶段的论文写作。”

在撰写指导教师意见时，应当客观、公正地评价学生的论文，提出具体的改进建议，并对学生的未来发展给予鼓励。