在四年级下册的语文学习中，收集词句段运用中的带点词可以通过以下几个步骤进行：

阅读课文

仔细阅读四年级下册的语文教材，特别是词句段运用部分。注意课文中的加点词，这些词通常是为了强调或突出某种情感或特征。

做笔记

在阅读过程中，遇到加点词时，可以在课文旁边做笔记，记录这些词的读音、意思和用法。这样可以帮助你更好地理解和记忆这些词。

总结归纳

将所有遇到的加点词进行归纳总结，可以按照词性、意思或用法进行分类。例如，可以将它们分为形容词、副词、拟声词等。

练习应用

通过造句、填空或写段落等方式，练习使用这些加点词。这样可以加深你对这些词的理解和记忆，同时也能提高你的语言表达能力。

查阅资料

如果遇到不熟悉的词，可以查阅词典或相关资料，了解这些词的详细解释和用法。这有助于你更全面地掌握这些词。

盘古开天地

加点词：混沌、巨大、睡了一万八千年、灵魂、化成、名叫、痛恨、决心、努力、填平、每天、衔着、飞往、把东海填平。

这些词主要描述了盘古开天地的故事情节和盘古的特性。

小燕子

加点词：乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀似的尾巴、活泼机灵、二三月间、微风轻轻吹拂、毛毛细雨、柔柳、鹅黄色嫩叶、青的草、绿的叶、各色鲜艳的花、赶集似的聚拢过来、烂漫的春天、从南方赶来、增添生趣。

这些词主要描绘了小燕子的外形和春天景象。

老黄牛

加点词：勤勤恳恳、自诩为伯乐、希望找到属于自己的、歌声婉转动听、同学们、叫她。

这些词主要描述了老黄牛的特点和人们对它的赞美。

通过以上步骤和例子，你可以更好地收集和掌握四年级下册词句段运用中的带点词，从而提高你的语文水平。