《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典散文集，其中运用了许多排比句，增强了文章的表现力和感染力。以下是一些排比句及其赏析：

初进去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，象一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。

赏析：

这段话通过对比三班生和头二班生的不同待遇，形象地描绘了学生之间的等级差异和心态。三班生简陋的床板和头二班生丰富的学习用品，以及头二班生走路时的自信和傲慢，形成鲜明对比，揭示了社会的不公和阶级差距。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步，然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

赏析：

这段话通过排比句式，讽刺了人类在进步过程中出现的堕落现象。从直立、说话到写字作文，本是人类文明的进步，但最后却以说空话为结局，反映了作者对当时社会风气的批判。

在动物界，虽不如古人所想那般舒适自由，可噜苏做作的事总比人间少，他们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

赏析：

这段话通过对比动物界和人类的行为，表达了对人类虚伪和做作的讽刺。动物虽然不如人类聪明，但它们的行为更为真实，而人类则常常因为利益而伪装自己，失去了本真。

我们似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

赏析：

这段话通过排比句式，生动地描绘了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。父亲的冷酷和“我”的无奈，形成了鲜明的对比，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。

赏析：

这段话通过对比，展现了鲁迅对范爱农态度的转变。起初对范爱农的厌恶，后来却充满了敬意和怀念。这种欲扬先抑的写法，使文章情感更加丰富和深刻。

这些排比句不仅增强了文章的节奏感和气势，还通过对比和讽刺的手法，深刻地揭示了社会现象和人性弱点，使《朝花夕拾》成为了一部具有深刻思想内涵的经典之作。