在六年级上册语文中，重复句子通常用于强调某个观点、情感或行为，以增强语言的表达效果。以下是一些关于如何写重复句子的建议：

选择合适的词语或短语：

首先，选择一个适合重复的词语或短语，这个词语或短语应该能够突出你想要强调的内容。例如，“快乐”、“悲伤”、“努力”等。

构建句子结构：

在句子中合适的位置插入重复的词语或短语。你可以通过调整句子的结构，使重复部分更加突出。例如：“我喜欢这首歌，喜欢得不得了，喜欢得无法自拔。”

注意重复的频率：

重复的频率可以根据需要进行调整。适度的重复可以增强表达效果，但过度重复可能会显得啰嗦。一般来说，两到三次重复是比较合适的。

结合上下文：

确保重复的句子与上下文内容相符，这样可以使句子更加自然、流畅。例如，在描述一个过程或经历时，可以使用重复来强调某个步骤或感受。

> 我真的很喜欢这本书，读了一遍又一遍，每次都有新的感受。

在这个例子中，通过重复“一遍又一遍”这个词语，强调了作者对这本书的喜爱程度，并且表达了每次阅读都有新的感受。

希望这些建议对你有所帮助!