初中名著阅读的圈点批注方法如下：

圈点关键词和短语

标出人物名字、重要事件、主题词等，有助于理解文章的重点和主题。

标记生词和不熟悉的词汇

在生词或不熟悉的词汇旁边标记问号或下划线，便于之后查阅。

画箭头和标记重要句子

用箭头指向重要句子，并在旁边做出批注，简洁解释句子含义或提出问题。

做出个人的感想和思考

在合适的地方写下个人感想、思考或对故事情节的预测，加深对文章的理解和记忆。

划出重要的段落或章节

在每个段落或章节的开头和结尾处，用直线或波浪线标出，便于之后复习和总结。

使用颜色标记

用不同颜色的笔或荧光笔标记不同类型的信息，如人物、事件、重要对话等，便于查找和回顾。

记录问题和疑惑

阅读过程中，有问题或疑惑可以记录下来，以便之后查找答案或进一步思考。

额外建议

使用预设的圈点符号：

可以使用一些预设的圈点符号，如圆圈、方框、浪纹线、三角符号、横线、分开号等，来标示自然段序号、生字、需要解释的词语、重要句子等。

批注的分类：

批注可以分为“眉批”、“旁批”、“夹批”和“尾批”，分别批在书头上、字词句的旁边、字行的中间和一段或全文之后。

灵活运用批注形式：

批注形式可以自由选择，例如可以批注词的含义、情节、自己的感受、关键人物、人物关系、绰号、中心事件、写作手法等。

通过以上方法，可以有效地进行初中名著的阅读，提高理解和记忆能力。