五年级下册的语文书中的设问句包括：

探究性问题

问君能有几多愁？恰似一江水向东流。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

这人是谁？不是别人，原来是大明。

竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。

比较对照问题

这两种事物有什么相同之处？有什么不同之处？

哪种做法更好？为什么？

归纳总结问题

文章的主题是什么？

作者想要通过这篇文章传达什么信息？

反问句

是真的？才怪!

他爱你？我不这样觉得。

冰化了？哦，确实。

他喜欢吃素？这不可能。

这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

太空中有外星人吗？没有。

难道不是这样吗？是的。

普通疑问句

这是谁的房间？这是我的房间。

你什么时候去的？

你喜欢北京吗？喜欢。

什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。

这些设问句在五年级下册的语文教材中广泛出现，旨在引导学生思考和探索问题，分析比较不同事物，概括和归纳文章的主旨，以及增强文章的表达效果。建议学生在学习过程中注意这些句子的用法和含义，以便更好地理解和运用设问句。