初中语文教学大纲及特点如下：

基础性

语文是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，以及弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提升国民素质都具有重要意义。

工具性

语文课的任务是培养学生听、说、读、写的语文能力，并传授并使学生掌握一定的语文知识。这些知识和能力为学生学好其他学科和走向社会奠定了良好基础。

人文性

语文教学要深入培养热爱祖国语言文字、热爱崇高审美情趣和一定审美能力，发展健康个性，形成健全人格。

思想性

语文教学要培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。

实践性

语文教学必须联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。

综合性

语文教学内容包括阅读、写作、口语交际、语文常识等多个方面，旨在全面提高学生的语文素养。

发展性

教学过程中要注重培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，发展健康个性，逐步形成健全人格。

评价性

语文教学评估要符合语文学科的特点，遵循语文教学自身的规律，评估要全面反映学生的学习成果和发展水平。

这些特点共同构成了初中语文教学大纲的核心内容，旨在通过系统的语文教学，全面提升学生的语文素养和能力。