在初中语文阅读理解中，分析句子、赏析句子和理解句子是常见的题型。下面我将分别介绍这三种题型的答题方法：

分析句子

切入点：可以从修辞手法、句子结构、句子在文中的位置等角度进行分析。

方法：例如，对于修辞手法，可以分析比喻、拟人、排比等手法的运用及其效果；对于句子结构，可以分析主谓宾结构、并列结构等；对于句子位置，可以分析其在开头、中间或结尾的作用。

赏析句子

表达形式：指出作者采用的表达形式，如人称、线索结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式、词语运用等。

内容：指明作者表达的内容，包括句子的字面意义和深层含义。

艺术效果：指出作者用这种形式表达这个内容带来的艺术效果，如生动传神、加强语气、营造氛围等。

关键词语：抓关键词语进行赏析，如动词、形容词、副词等，通过这些词语的准确运用来传达意思和情感。

修辞手法：从比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张等修辞手法角度进行赏析，分析其作用及表达效果。

理解句子

表层意义：即字面意义，理解句子直接表达的意思。

句内意义：即句子的语境意义，包括临时意义和在特定语境下的含义。

句外意义：即言在此而意在彼而产生的意义，需要通过上下文进行推断。

示例分析

例句：“小草偷偷地从土里钻出来”

分析句子：

修辞手法：拟人，将小草赋予人的动作“钻”。

句子结构：主谓宾，主语是“小草”，谓语是“钻”，宾语是“土里”。

句子位置：文中的开头，可能用于渲染气氛或设置悬念。

赏析句子：

表达形式：拟人手法，使小草具有人的动作，增强生动性。

内容：字面意义是小草从土里出来，深层含义是小草顽强生命力。

艺术效果：生动传神地写出了小草破土而出的挤劲，表达了作者对小草的赞美和喜爱。

关键词语：“偷偷地”和“钻”，准确传神地描绘了小草生长的状态和作者对小草的情感。

理解句子：

表层意义：小草从土里出来。

句内意义：在春雨的滋润下，小草顽强地生长。

句外意义：小草的顽强生命力象征着生命的顽强和希望。

通过以上方法，可以系统地分析和赏析句子，并深入理解句子的含义。希望这些方法对你在初中语文阅读理解中的学习和考试有所帮助。