在《伪装学渣》中，作者通过生动的描写塑造了一系列鲜明的人物形象，以下是其中几个典型的片段：

唐老师

唐森看起来就是个普通的即将步入中年的男人，手腕上戴串佛珠，讲课认真，两天时间就把班里人的名字和脸对上了。他人也挺好说话，没什么架子，就是烦了点，相当话唠，而且一句话能给你扯出一些八竿子打不着的事情，串在一起说还不觉得突兀。

樱木

樱木在数学课上的名场面是：他抬起右手，数指轻弹着桌子，开口便道：“首先我们来谈谈数学的本质。说到底，数学不过是一种语言，一种表达和解决问题的方式。所以，关键在于如何理解这种语言，如何运用这种语言。”。

谢俞

谢俞的外貌描写：他双手插在衣兜里，衣服袖子往上折了几折，露出一截清瘦的手腕。头发中长，明明看起来挺软，甚至由于过于细软而自然弯曲，却平添几分厉色。眼尾下方有颗特别特别小的痣。谢俞的手看着挺秀气，甚至有点温柔。干净细长，骨节分明，指甲盖修剪得整整齐齐。

贺朝

贺朝的外貌描写：他头靠在谢俞肩上，放低了声音、放软了嗓音，诱哄道：“小朋友，既然都答应我的求婚了，是不是该改一改对我的称呼了？”谢俞偏了偏头，贺朝呼吸的热气喷在他的耳边，他很清楚地感觉到耳尖趁着还未平复的心跳烧了起来。他有些受不了贺朝的语调，“…… 。”贺朝：“……”把朝哥改成？贺朝抬头，和谢俞对视，左手捏起他的下巴，“你知道我说的是什么。”“……”贺朝微微低头，脸凑近谢俞，哄道：“乖，叫一声给你吃糖。”谢俞望着他满是期待的眼，心想算了我就满足一下这 好了。于是谢俞张口，轻轻地、缓缓地应道：“……老公。”嗓音软糯，尾音带着沙哑，声线直往下坠。

两人伪装学渣的心理描写

主人公为了伪装成学渣而故意在课堂上表现出不关心的态度，他内心其实很焦虑，担心自己的真实实力被揭穿。因此，他会故意低头玩手机或者装作不理解老师的讲解，以掩盖自己的聪明才智。

这些片段通过细腻的心理和外貌描写，生动地展现了《伪装学渣》中主要人物的性格特点和成长历程。