要记住学生的名字，可以尝试以下几种方法：

提前熟悉法：

在开学前，提前查看学生名册，并尽量记住每个学生的名字。这样在学生报到时，可以更快地对应到他们的面孔和名字。

聊天记忆法：

在学生报到时，多与学生聊天，尝试将学生名字与他们本人性格、外貌特征或其他显著特点联系起来。通过面对面的交流，可以加深对名字的记忆。

外貌特征记忆法：

观察学生的外貌特征，并将这些特征与他们名字的发音或意义联系起来。例如，一个名字中有“方”字的学生，可以想象成电影中的正面人物。

座位记忆法：

在教室里，将学生的名字与他们座位的位置联系起来。例如，可以在座位表上标注每个学生的名字，或者在教室里走动时，大声重复每个学生的名字。

笨鸟先飞法：

如果记性不好，可以在开学前提前背诵学生名单，甚至分组记忆。对于生僻字，可以查字典或询问其他教师以确保正确发音。

让学生自我介绍：

在课堂上让学生作简短的自我介绍，这样既能锻炼学生的能力，又能帮助教师记住他们的名字。

名字信息标签卡片：

让学生制作一张写有自己姓名等信息的卡片，并放在自己的座位上，这样教师可以反复查看和记忆。

利用座次表：

在讲台上放置一张学生的座次表，这样教师可以直观地看到每个学生的名字和对应的位置。

重复和联想：

在最初与学生相处时，尽量多叫他们的名字，并在脑海中反复重复。同时，可以尝试将学生的名字与他们熟悉的事物或形象联系起来，形成联想。

游戏和互动：

通过设计一些有趣的游戏或活动，让学生在轻松愉快的氛围中互相介绍和记住彼此的名字。

结合以上方法，可以根据个人情况和学生的特点选择最适合的记忆策略。记住，耐心和重复是记忆的关键。