确定课题名称是课题研究的第一步，需要经过系统的思考和规范的结构设计。以下是具体步骤和注意事项：

一、明确课题核心要素

研究主题：

确定核心研究对象（如学生、教学方法、管理机制等）。

研究问题：

明确试图解决的关键问题（如效率提升、素养培养、机制优化等）。

创新点：

阐述课题的独特贡献（如新方法、跨学科视角、填补研究空白等）。

研究方法：

是否涉及特定技术手段（如深度学习、实验模拟、行动研究等）。

二、选择题目结构形式

三要素结构

包含研究对象、研究问题、研究方法（如《初中生地理空间思维能力的培养研究》）。

两环节结构

依据原理/方法-任务/目的（如《基于“地理核心素养”的地图教学优化研究》）。

复合式结构

主副标题结合（如《中学地理教学中培养学生地理实践力的策略研究——以户外考察活动为例》）。

三、遵循命名规范

准确性：

清晰表述研究问题、对象及方法（如《小学生口语表达能力培养策略研究》比《培养学生口语表达能力提升学生核心素养的策略研究》更规范）。

规范性：使用科学术语，避免口号式、结论式句型。

简洁性：尽量控制在20字以内，能省则省（如《三合学校学生养成教育实践研究》比《农村九年一贯制学校学生养成教育的实践研究》更简练）。

四、具体命名方法

对象+内容+方法：

如《小学高年级班干部轮换制个案研究》。

目的+对象+内容：

如《素养导向下小学音乐体验式教学研究》。

手段+内容+方法：

如《基于“三单”的整本书阅读教学实践研究》。

五、注意事项

避免常见问题：不要仅用“策略研究”“实践探索”等模糊表述，需具体说明研究内容。

结合申报要求：部分课题需在名称中体现理论依据或政策导向（如课程标准）。

可行性评估：确保研究问题在现有条件下可操作，避免过于宏大。

通过以上步骤，可系统生成既规范又具吸引力的课题名称，为后续研究奠定基础。