初中语文课本中确实有许多铺垫的段落，这些铺垫段落通过描述、情节或人物的细节，为后文的发展做好铺垫，使读者能够更好地理解文章的主题和情感。以下是一些具体的例子：
《阿长与〈山海经〉》
阿长睡觉摆大字、背后切切察察、繁文缛节等细节描写，为后文她买《山海经》的伟大及作者对她的怀念做了铺垫。
《背影》
祖母去世、作者回家奔丧等情节，为后文车站送别父亲做铺垫，突出了父亲对作者深深的爱。
《我的老师》 （可能是指海伦·凯勒的《我的老师》）：
沙利文老师到来的时间、家人匆匆忙忙的样子、作者当时愤怒、苦恼、疲倦的状态等，为后文莎莉文老师的耐心教导和淳淳教诲做了铺垫。
《走一步，再走一步》
文章第四段“我犹豫了”引出下文对自己体质弱小的介绍，为后文爬悬崖不如伙伴胆大而落后埋下伏笔。
第十五段“杰里看起来很担心，到最后还是和其他孩子一起走了”为下文写杰里找来作者的父亲埋下伏笔。
这些铺垫段落通过细节描写和情节设置，使文章前后呼应，增强了文章的连贯性和感染力。希望这些例子能帮助你更好地理解初中语文课本中铺垫的段落及其作用。
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