二年级的小孩在写句子时可能会遇到不通顺的问题，这通常是由于语言表达能力、逻辑结构、词语搭配等多方面因素造成的。以下是一些建议，可以帮助改善这一情况：

注重语言训练

家长应耐心倾听孩子的讲述，及时纠正错误的发音和用词，同时示范正确的表达方式。

通过朗读优秀范文、角色扮演等方式，让孩子在模仿中学习，逐渐提升自己的语言表达能力。

强调逻辑结构

看图写话虽短，但也要讲究逻辑结构。引导孩子思考细节描写、场景描写和人物描写，使句子更加丰富和连贯。

在辅导孩子写句子时，要引导孩子围绕既定的中心意思，把句子组织和联系在一起写，保持前后的连贯性和完整性。

纠正词语搭配和语法错误

检查孩子句子中的词语搭配是否恰当，避免使用不当的关联词，如“武断”应改为“果断”。

纠正句子中的前后矛盾，确保句子表达的意思一致。

提供丰富的语言学习机会

让孩子多阅读故事书、动画片等，增加词汇量，理解语法结构，提高语言表达和理解能力。

鼓励孩子多进行对话交流和语言表达的游戏，提升口语表达能力。

耐心和陪伴

家长需要耐心和关心，给予孩子充分的陪伴和鼓励，让孩子在愉悦的氛围中学习语言。

通过日常交流，让孩子有机会接触到正常的语言环境，并对孩子的口语进行纠正和提高。

心理暗示和注意力训练

在写作文前，可以尝试心理暗示，让孩子想象自己正在全心全意地写作，提升注意力和专注度。

通过以上方法，家长可以有效地帮助二年级的小孩改善写句子不通顺的问题，提升他们的语言表达能力。