高中生在选择散文作者时，可以关注以下几位：

余华：

他的作品《活着》和《名人传》通过生动的故事和深刻的人生哲理，引导读者思考人生的意义。

老舍：

他的《四世同堂》以及《月牙儿》、《茶馆》等作品，通过对大家庭兴衰和普通人生活的描写，展现了深刻的社会洞察力和人文关怀。

巴金：

他的《家》、《春》、《秋》等作品，描绘了大家庭的兴衰历程，情感真挚，富有感染力。

梁晓生：

他的《蹉跎岁月》以知青生活为背景，生动地反映了那个时代的风云变幻和个人的成长经历。

李娟：

她的散文以朴实无华的文字描绘了西域的独特生活，对内陆读者具有很大的吸引力，同时她的作品没有高深的哲理和说教，易于理解和接受。

沈从文：

他的《湘行散记》通过作者的亲身经历，展现了湘西的风土人情和作者的情感世界，文笔自然淳朴，具有很高的艺术价值。

周国平：

他的作品《爱是一场渐行渐远的分离》、《心灵百合》等，以情感为主题，富有哲理性和感染力，适合高中生阅读。

史铁生：

他的《秋天的怀念》等作品，通过对人生和命运的深刻思考，给人以启迪和感悟。

林语堂：

他的《人生何必自寻苦恼》等作品，体现了作者的生活哲学和文化思想，语言优美，易于理解。

毕淑敏：

她的作品充满了对生命和幸福的独特体验，语言清丽，情感真挚，对高中生有很好的启发作用。

刘墉：

他的作品如《萤窗小语》等，以慈爱睿智的语言，对成长中的青少年有很好的教诲作用。

这些作者的散文作品在文学性、思想性和情感表达上都有较高的水准，适合高中生阅读。通过阅读这些作品，不仅可以提高文学素养，还能培养批判性思维和情感表达能力。建议高中生在选择时，可以根据自己的兴趣和阅读习惯，挑选适合自己的作品进行阅读。