民族团结好学生的班主任评语可以从以下几个方面进行撰写：

团结合作：

强调学生在集体中的表现，如关心集体、团结同学、乐于助人等。

积极态度：

评价学生在学习、劳动和日常生活中的积极态度和表现。

尊敬师长：

指出学生尊敬老师、遵守纪律、积极参与班级活动。

个人品质：

表扬学生的诚实、勤奋、守时等优秀品质。

进步明显：

提到学生在学习、行为等方面取得的明显进步。

未来展望：

鼓励学生继续努力，争取更大的成就。

1. "你是个活泼可爱的孩子，对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!"

2. "在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩!"

3. "对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。"

4. "作为代班长，你是够格的!你尊师勤学，热爱集体，上课专心致志，发言踊跃，劳动负责，不怕吃苦，特别是每天的早读工作组织得井然有序，平时助人为乐，深受大家喜欢。"

5. "你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行!"

这些评语既肯定了学生的优点，又提出了期望，能够有效地激励学生继续进步。