适合初中语文课堂的游戏包括以下几种：

扩字游戏：

将一个词或短语扩成一句话，例如将“黄河”扩成“在一个黄昏里，我和妈妈沿着小河边散步。”这个游戏可以调动程度较差的学生的积极性，并逐渐增加难度。

故事接龙：

教师给一个故事的开头，让学生接着往下编。例如：“教室里静悄悄的，同学们正在上晚自习。突然，门被打开了……”学生可以天马行空地进行想象，接个三句五句，或长或短都行。故事收尾后，还可以进行自我评价，评选出“最生动奖”、“最有创意奖”、“最具文采奖”等。

我来表演你来猜：

教师在课前准备好一些小纸条，上面写上较适宜表演的词，例如“洗澡”、“打篮球”、“生气”之类。每个小组分别派一个同学上台来表演，其他同学来猜。这个游戏可以活跃课堂气氛，并加深学生对生字词的理解和掌握。

成语竞猜：

与故事接龙类似，教师准备一些常见的成语，让学生猜测。例如：“千军万马”、“恩重如山”、“欢呼雀跃”等。这个游戏可以帮助学生巩固对成语的记忆。

猜字谜：

教师给出谜面，学生猜出对应的汉字。可以分组进行比赛，看哪个小组猜出的字谜最多。这个游戏可以锻炼学生的思维能力、语言表达能力以及对汉字的敏感度。

诗词接龙：

老师指定一个主题，如“春天”，学生依次接力，每人说一句与主题相关的诗句。这个游戏可以增强学生对诗词的记忆和理解，培养文学素养。

角色扮演：

学生通过扮演课文中的角色，深入理解课文内容，增强学习体验。适用于故事性强、人物性格鲜明的课文。

词语接龙：

教师给一个词语，然后要求学生依次接下去，每个学生都要用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的第一个字。这个游戏可以帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力。

填空游戏：

教师提供一篇短文，挖空一些关键词或短语，要求学生根据上下文填写正确的词语。这个游戏可以提高阅读理解能力，并巩固课文知识。

词语拼图：

教师将课文中的关键词或短语打乱顺序，要求学生根据课文内容重新排列这些词语，组成一个完整的句子或段落。这个游戏可以提高语感和语言组织能力。

这些游戏不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度，还能有效地帮助他们巩固和应用所学知识，提升语文综合能力。建议教师根据具体的教学内容和学生的实际情况选择合适的游戏。