二年级的学生可以尝试仿写以下反问句：

1. 这难道不是一件令人兴奋的事情吗？

2. 你难道不认为这样做是正确的吗？

3. 难道我们不应该珍惜时间吗？

4. 这难道不是显而易见的事实吗？

5. 你难道不觉得这个想法很有创意吗？

6. 难道我们不应该为了更好的未来而努力吗？

7. 这难道不是我们都应该遵守的规则吗？

8. 你难道不感到惊讶吗？

9. 难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

10. 淮南的柑桔，又大又甜，难道不是水土不同导致淮北的桔树只能结又小又苦的果吗？

11. 敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

12. 杭州的西湖，难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

13. 不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

14. 当农民，难道就不需要文化知识了吗？

15. 你难道不知道前面的路是个坑吗？

16. 你觉得有问题吗？

17. 班主任难道不应该以身作则吗？

18. 你难道不觉得自己有责任吗？

19. 失败了还得干，难道能知难而退吗？

20. 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

21. 你难道不认为帮助别人是正确的事情吗？

22. 你难道不认为保护环境是每个人的责任吗？

23. 你难道不认为诚实是一种美德吗？

24. 你难道不认为坚持梦想是值得的吗？

25. 你难道不认为勤奋是成功的关键吗？

26. 你难道不认为尊重他人是基本的社交礼仪吗？

这些句子在形式上是疑问句，但它们实际上传达的是肯定的意思，用来强调或质疑某个观点或行为。通过仿写这些句子，学生可以更好地理解反问句的用法，并提高自己的语言表达能力。