教一年级的学生将词语连成句子，可以采取以下几种方法：

明确结论

通过听、说、读、写等多种方式教授词语连成句子。一年级学生语文水平相对较低，需要通过多种方式来提高他们的语文能力，让他们能够运用所学知识来把词语组成正确的句子。

确定句子的主语

通常，主语是“我”、“你”、“他”等代词。选择主语是句子构造的第一步。

选择一个动词

动词是描述主语的动作或状态。选择合适的动词对于构建一个有意义的句子至关重要。

添加形容词或副词

形容词通常用来描述名词的特征，副词用来描述动词的方式或程度。根据需要选择合适的形容词或副词来修饰动词或主语。

按照主语、动词、宾语或补语的顺序排列词语

确认句子的主要成分并按照正确的语序排列词语，确保句子通顺且没有语法错误。

检查句子是否通顺

在排列好词语后，仔细检查句子是否通顺，是否有语法错误。可以通过朗读句子来感受其流畅性。

利用图画辅助

对于一年级学生来说，利用图画来帮助他们理解句子的意思和结构是很有效的方法。例如，给出一些有内容的图，让孩子用这些词语来说句子，这样可以帮助他们更直观地理解。

反复练习

反复练习是提高语言能力的关键。要求学生按照顺序快速说出每个词语，并将它们组成一个完整的句子。通过不断的练习，学生可以加深对句子结构的理解并提高连词成句的能力。

游戏互动

通过设计有趣的游戏，如连词成句游戏，让学生在游戏中学习和练习。这种方法可以提高学生的参与感，并增强他们的语文学习兴趣。

表达强化

鼓励学生在日常生活中多使用完整的句子进行交流，布置写日记等任务，并及时给予反馈和鼓励。

通过以上方法，可以逐步引导一年级学生掌握将词语连成句子的技能。重要的是要保持耐心，鼓励学生多练习，并在必要时提供适当的帮助和反馈。