四年级长话短说的三种方法如下：

反复推敲、锤炼语句

在口头表达时，尤其是正式场合，要注意通过文字的推敲和锤炼，力求做到一字不多、一字不易，精益求精。

明确重点、突出主旨

要使话语简洁明了，首先要对谈话内容做认真思考，明确中心，抓住要点。

思路清晰、层次分明

在表达时，需要把问题想清楚，理清思路，安排好话语的结构层次，避免哕唆拖沓。

这些方法可以帮助四年级的学生在表达时更加简洁明了，提高沟通效率。