复述语文的技巧和方法主要包括以下几种：

摘要复述

连接段意：先抓每一段的中心句或关键词语，概括自然段的主要意思，然后将概括出的意思连缀起来。

列成小标题：把文章按层次或情节列成小标题，围绕小标题有层次地进行复述，降低复述难度。

详细复述

按原样复述：尽量忠实于原文，把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口头化。

画图复述：将课文主要内容用画图的方式呈现，再根据图画来复述课文，有助于培养学生的观察能力和想象力。

列提纲复述：把文章按层次或情节列成提纲，然后按照提纲进行有序的详细复述。

依据关键词语提示复述：罗列出一系列关键的词语，进行复述课文，作为复述的支持点和连接点。

简要复述

抓住课文线索：通过抓住课文的线索进行复述，如《最后的玉米》以玉米的心情变化为线索。

短文填空：以填空的形式让学生对课文进行复述，复述时只说主要内容，次要内容可省略不说。

创造性复述

改变人称或表达次序：在原文基础上发挥想象，改变人称或表达次序，合理扩大故事情节。

其他辅助方法

熟读课文：先熟读课文，了解课文大意，用自己的话把课文故事讲述一遍。

理清思路：复述前理清文章的思路，掌握段意，分段复述后再有机串连进行全文复述。

声音响亮、口齿清楚：复述时声音要响亮，口齿要清楚，语句要通畅，有中心和条理。

通过以上方法，学生可以更好地掌握复述语文的技巧，提高复述的准确性和生动性。建议在实际复述过程中，可以根据课文内容和学生实际情况灵活运用这些方法。