微课，即 微型视频网络课程，也被称作 微课程，是一种新型的教育教学资源。它主要具有以下特点：

教学时间较短：

微课的视频时长通常为5至8分钟，最长不超过10分钟，适应了现代学生快节奏的学习需求。

教学内容较少：

微课聚焦于某个具体的知识点或教学环节，内容相对精简，便于学生集中注意力进行深度学习。

资源容量较小：

微课视频及其辅助资源的总容量通常在几十兆字节左右，便于在网络上传输和存储，同时也支持移动学习。

资源组成、结构、构成“情景化”：

微课通过整合教学设计、多媒体素材、课件、反思等教学资源，构建了一个主题鲜明、结构紧凑的学习单元，增强了学习的沉浸感和实用性。

主题突出，内容具体：

每个微课都有一个明确的主题，内容具体且针对性强，便于学生快速理解和掌握。

流媒体播放性：

微课支持视频、动画等多种媒体形式，可通过网络流媒体进行播放，适应了移动学习和在线教育的需求。

主持人的讲授性：

微课通常由主持人（教师）进行讲解，可以出镜或采用画外音，增加了互动性和亲和力。

碎片化学习：

微课适应现代学生碎片化的学习方式，学生可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习的灵活性和效率。

互动性强：

尽管微课时长较短，但通过设计，它能够实现有效的师生互动和反馈，提升学习效果。

适用于个性化教育：

微课可以根据学生的不同需求进行个性化定制，支持差异化教学，满足不同学生的学习需求。

综上所述，微课以其短小精悍、主题突出、内容具体、资源容量小、互动性强等特点，已经成为现代教育中一种重要的教学资源形式，特别适用于在线教育、远程教育和个性化教育等领域。