五年级学生在做关联词题目时，可以采用以下技巧来提高正确率和理解能力：

理解关联词的含义和用法

转折关系：表示前后两个分句意思相反或相对，如“虽然……但是……”、“尽管……可是……”。

因果关系：表示前后两个分句之间存在原因和结果的关系，如“因为……所以……”、“之所以……是因为……”。

递进关系：表示后一个分句比前一个分句更进一步，如“不但……而且……”、“不仅……还……”。

选择关系：表示在几种情况中选择一种，如“不是……就是……”、“或者……或者……”。

假设关系：表示提出假设条件，后一个分句表结果，如“如果……就……”。

归类分析

将题目中的词语归类，分析它们的意思和词性，然后根据语境选择合适的关联词。

注意关联词的搭配

有些关联词是固定搭配，如“既……又……”。

考虑句子的连贯性和逻辑关系

在填写关联词时，要注意句子之间的连贯性和逻辑关系，避免出现跳跃或突兀的感觉。

多做练习

通过大量的练习，巩固对各类关联词的理解和运用。

结合生活实际

在写作时，尝试多种关联词的结合使用，以形成更具层次感的表达，并注意在日常阅读中识别和分析关联词的用法。

利用参考答案

在做题时，可以参考参考答案，了解关联词的正确用法和搭配，但不要完全依赖答案，要理解其背后的逻辑关系。

通过以上技巧，五年级学生可以更好地掌握关联词的用法，提高语文阅读和写作能力。