1. 李大伯推开门走进屋里坐下来。

2. 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

3. 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

4. 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

5. 小海骑上自行车去图书馆读书去了。

6. 妈妈将她所有能够付出的爱全部凝聚在我身上。

7. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

8. 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

9. 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

10. 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

11. 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

12. 他高兴得压抑不住心跳。

13. 我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

14. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下似乎有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

15. 小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

16. 来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。

17. 我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

18. 老大爷艰难的直起腰，挑起担子，一步一步向山腰上爬去。

19. 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

20. 他这个淘气鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

21. 我自己把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，然后再用手拨，终于啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

22. 百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做预备活动，我认真观看着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最终，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作预备”，423号运动员立刻来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机智的423号运动员立即抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。

23. 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

24. 那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。

25. 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

26. 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

这些句子包含了各种日常生活中的动作，适合三年级学生学习和使用。通过这些句子，学生可以学习如何用连贯的动词描述一系列的动作，从而提高写作和表达能力。