1. "咚咚"的驼铃声伴来了拉水的勒勒车，赶车的是一个小姑娘。

2. "六一"儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢？

3. "三个臭皮匠，合成一个诸葛亮"，这就是说，群众有伟大的创造力。

4. "眼高手低"常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。

5. "一口气不能吃个胖子"这句话说明了很多道理。

6. 长的像刚从非洲回来的"黑妞"。

7. 刚才从喇叭里发出的声音是我的吗？怎么"嗡嗡"的吵极了，连我自己都听不大清？

8. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。

9. 从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上。

10. 蒋介石来到上海，在帝国主义和国内反动派的支持下，制造了"四·一二"反革命政变。

11. 田忌说："当然不服气，咱们再赛一次!"

12. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"形神兼备，充满生机"。

13. 总司令把"大胜仗"三个字拉得长长的，加重了语气。

14. 虽然我不知道你发生了什么事，但我知道你不愿意离开我们的班级的，因为那一天，你跟老师哭着说，我们班的同学干的"好事"。

15. 这样空想出来的"道理"其实并不像什么道理。

16. 唐朝的张嘉贞说它"制造奇特，人不知其所为"。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

17. 人们都说："桂林山水甲天下"。

18. 例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句："只在此山中，云深不知处。"

19. 报纸上说："全国足球职业联赛发展到今天，请教练‘下课’已不是什么值得惊讶的事情了。"

这些范例展示了双引号在不同语境下的用法，包括直接引用、强调特定表达或短语，以及用于特定类型的句子结构。