在七年级语文中，找出句子的语病是提高语言表达能力的重要环节。以下是一些有效的技巧和方法：

通读句子

首先，通读整个句子，理解句子的主要意思和结构。这一步有助于从整体上把握句子的流畅性和逻辑性。

检查主谓宾搭配

确认句子的主语、谓语和宾语是否搭配恰当。不搭配的词语会导致句子意思不明或逻辑错误。

时态统一

检查句子中的时态是否一致，避免出现时态混乱的情况。

成分完整

确保句子的成分齐全，没有遗漏或多余的部分。例如，检查是否有主语或宾语缺失，是否有重复的词语等。

修饰语与被修饰语相符

检查修饰语（如定语、状语）和被修饰语之间的逻辑和语法是否相符，避免出现修饰不当的情况。

消除歧义和误用词汇

注意句子是否存在歧义或误用词汇，确保句子表达清晰准确。

使用排除法

熟记病句常见类型，利用常用病因分类，逐一查找，直到找到病句症结。

按流程查找病因

从句子主干开始，逐步检查修饰语、关联词、否定词等，确保句子结构完整、逻辑通顺。

注意语序

检查主语和宾语的位置是否符合语序，避免因语序不当导致句子意思不明。

利用标志词

注意寻找常见的病句标志词，如“不仅...而且...”､“通过...”､“由于...”等，这些标志词可以帮助确定句子的结构。

总结修改意见

如果发现病句，需要总结出修改意见，并进行修改。通过反复修改和检查，确保句子通顺、准确。

通过以上技巧和方法，可以有效地找出并修改七年级语文中的句子语病，提高语言表达的准确性和流畅性。建议学生在日常学习中多加练习，培养敏锐的语言感觉和病句辨析能力。