四年级上册第六单元的批注可以从以下几个方面进行：

内容批注

对课文内容有疑问的地方进行批注，例如提出“作者说的是真的吗？”。

对课文内容写的好的地方进行批注，例如夸一夸某句话写得生动真实。

对课文内容有启示的地方进行批注，例如思考课文内容对自己的启发。

写法批注

找出文章中的修辞手法，例如比喻、拟人等，并说明其好处。

找出文章中的说明方法，例如举例、对比等，并说明其好处。

找出文章中的关键段落，例如中心段、过渡段、总结段，并说明其在文章内容和结构中的作用。

联系生活

将课文内容与实际生活相联系，思考课文内容对自己生活的影响。

批注符号

使用优美的句子符号“~~~~”来标注优美的语句。

使用关键词“△”来标注动词、好词。

使用重点段落符号“[ ]”来标注主旨呈现段落。

使用疑问处符号“？”来标注不理解的词句。

批注位置

眉批：写在书头、题目处。

旁批：写在书的左右侧。

夹批：写内容之中。

尾批：写在段尾、文章末尾。

通过以上几个方面的批注，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高阅读能力和写作水平。建议学生在做批注时，要注意具体、言之有物，同时结合自己的生活实际，提出有见地的看法和感受。