指导一年级孩子将词语排成一句话，可以遵循以下步骤：

确定主语

主语通常是“我”、“你”、“他”等代词，这些词在句子中起到陈述或描述的作用。

选择动词

动词是描述主语动作或状态的词，选择合适的动词使句子有意义。

添加修饰词

形容词或副词用来修饰动词或主语，使句子更加生动和具体。

排列词语

按照“主语-动词-宾语或补语”的顺序排列词语，确保句子结构清晰。

检查句子

检查句子是否通顺，是否有语法错误，确保每个词语都被恰当地使用。

添加标点符号

根据句子语气添加适当的标点符号，如问号、感叹号等，使句子表达更准确。

反复练习

通过反复练习，让孩子熟练掌握如何将词语排成句子，并鼓励他们快速说出每个词语并组成完整的句子。

使用辅助工具

可以使用编号法，标记每个词语的序号，帮助孩子先排序，再写下来。

阅读与模仿

让孩子多读一些简单的句子和文章，模仿正确的句子结构和表达方式，提高语言表达能力。

通过以上步骤，孩子可以逐步学会将词语排成一句通顺的话。重要的是要保持耐心，鼓励孩子多练习，并在练习过程中给予适当的指导和反馈。