校门外的街景

摘抄：

微风拂面，春天到来时，校门外的街道两旁种满了柳树、绿树成荫。像银白色的雪花、美丽动人、柳絮飘落在地上。

赏析：这段描写通过春风、柳树和绿树的组合，生动地描绘了春天校园外街道的宁静与美丽。柳絮飘落的细节增添了场景的浪漫气息，使读者仿佛置身于那充满生机的春日之中。

大门口的景象

摘抄：

映入眼帘的是校门上方的一块花岗石牌匾和两排整齐的龙头，踏入校门。牌匾上刻着“北京市第十七中学”气势非凡、典雅字样。

赏析：通过校门、花岗石牌匾和龙头的描写，展现了学校的庄重与典雅。这种描写方式既突出了学校的历史底蕴，又给人一种严谨而神圣的感觉。

大草坪上的风景

摘抄：

学校里最令人心旷神怡的大概就是那片大草坪了。像一块绿色的毯子一样铺开，整块草坪就像被一只无形的手捧在手心里，清新自然。

赏析：将草坪比喻为绿色的毯子，形象地描绘了草坪的广阔与柔软。这种细腻的比喻让人感受到草坪的清新与自然的气息，仿佛置身于那片宁静的绿地之中。

操场上的青春

摘抄：

操场是学生们锻炼身体的地方。感受到青春的魅力、听到雄浑有力的口号声，在这里，你可以看到有趣的体育活动。

赏析：这段描写通过操场和学生的活动，展现了青春活力的氛围。雄浑的口号声和有趣的体育活动让人感受到校园生活的丰富多彩和青春的无尽魅力。

无边无际的平原

摘抄：

无边无际的平原平坦广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

赏析：通过比喻和夸张的手法，将平原描绘得辽阔而壮观。这种描写方式不仅展示了平原的自然美，还给人一种开阔的视野和震撼人心的感觉。

碧波荡漾的湖水

摘抄：

碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起涟漪。

赏析：这段描写通过碧波、绿水和微风的组合，描绘了一幅宁静而美丽的湖面景象。微风拂过湖面的涟漪，更增添了场景的动感和诗意。

春日里的早晨

摘抄：

懒洋洋的阳光从窗外透了进来，空气中弥漫着春草的气息，路上的行人发出了轻缓的脚步声，早晨来了，啁啾的鸟儿，烂漫的春花，透露着春的灵秀，春的欢乐。

赏析：通过阳光、春草、鸟鸣和春花的描写，生动地描绘了春日早晨的宁静与美好。这种细腻的描写让人感受到春天的气息和生机勃勃的景象。

夏天的公园

摘抄：

夏天的公园，到处都是绿色，让人看了心旷神怡，心情异常舒畅。夏日的一天，躺在公园里树阴下的草地上，不一会儿，迎面吹来丝丝微风，如母亲那柔软温暖的手，轻轻抚摸着你的脸庞，舒服得让人久久不想坐起来。

赏析：这段描写通过夏天的绿色、树阴和微风，展现了公园的凉爽与舒适。微风拂面的感觉让人仿佛置身于母亲的怀抱之中，感受到无尽的惬意与宁静。

秋天的校园

摘抄：

秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只随风飘舞的金色的蝴蝶。但那山上还是那么的绿，那山上的一棵棵松树还是那样的青翠欲滴。

赏析：通过秋风、落叶和青翠的松树，描绘了秋天校园的宁静与美丽。这种描写方式不仅展示了秋天的丰收与萧瑟，还给人一种清新与宁静的感觉。

夜晚的星空

摘抄：

星光绚烂，风儿轻轻。以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。

赏析：这段描写通过星光、蛙鸣和虫鸣，展现了夜晚的宁静与美好。星空的璀璨与夏夜的清爽相互映衬，给人一种宁静而浪漫的感觉。

这些环境描写不仅描绘了自然景色的美丽，还通过细腻的笔触和生动的比喻，让读者感受到场景的氛围和情感。通过阅读这些段落，可以