三年级语文结构主要分为 四种类型，分别是并列式、总分式、对照式和递进式。

并列式：

文章各部分的内容没有主次轻重之分，各自独立且平等。例如，培根的《论读书》就是采用并列的结构，分别讨论了读书的目的、方法和好处。

总分式：

先总述一个中心思想，再分述各个部分。这种结构还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的形式。例如，《应有格物致知的精神》一文就是采用“总—分—总”的结构，先总说“格物”“致知”的含义，再分述其具体内容和意义，最后总结其重要性。

对照式：

文中两部分内容进行对比，或者用一部分内容来烘托另一部分内容。例如，鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，通过正面列举事实和反面批驳敌论，间接批驳了“中国人失掉自信力”的观点。

递进式：

文章几部分内容逐层深入，逐步展开。例如，《不求甚解》一文，从“不求甚解”一词的来历谈起，逐步分析陶渊明的读书方法，最终得出“好读书”和“会意”的结论。

这些结构类型不仅有助于学生理解文章的结构和逻辑，还能提高写作时的条理性和逻辑性。建议在实际写作中，可以根据文章的内容和目的选择合适的结构类型，使文章更加清晰、有条理。