四年级反问句的写法如下：

使用“难道”作为标志

难道我们不应该好好学习吗？

我们难道不能忘记父母的恩情吗？

通过疑问句表达肯定意思

你觉得有问题吗？

我们难道被困难吓倒吗？

这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

使用反问句强调某种情感或态度

我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

我们难道不应该为保护环境尽一份力吗？

通过对比或反问来强调观点

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？

我们难道能抄袭别人的作业吗？

结合实际情况提出反问

现在我们不认真学习，长大了怎么能担负起建设祖国的重任呢？

我们班今天的表现难道不是很好吗？

我们难道不应该实行班干部轮流制吗？

通过以上几种方式，四年级的学生可以学会如何写反问句，从而增强语言的表达力和感染力。