四年级学生在句子运用中会使用到多种说明方法，以增强语言表达的生动性、具体性和准确性。以下是一些常见的说明方法：

举例子：

通过具体的例子来说明抽象或复杂的概念，使读者更容易理解。

列数字：

使用数字来具体说明事物的特征或数量，帮助读者更准确地理解。

作比较：

将两种不同的事物或现象进行比较，以突出被说明对象的特征。

打比方：

通过比喻，用一个熟悉的事物来说明另一个陌生或抽象的事物，增强说明的形象性和生动性。

下定义：

用简洁明了的语言对某个概念或事物的本质特征进行规定性的说明。

摹状貌：

描述事物的形状、状态或特征，使读者能够形成直观的认识。

作诠释：

对某个概念或事物进行详细的解释和阐述，帮助读者深入理解。

假设：

提出一种假设的情况，以便更生动地说明事物的特征或结果。

引用：

引用具体的事例、数据、神话传说、新闻报道等，以增强说明的说服力和趣味性。

分类别：

将事物按照一定的标准进行分类，以便更清晰地说明其特征。

列图表：

通过图表的形式来展示事物的特征或数据，使说明更加直观。

作比照：

将两个相似的事物进行对比，以突出它们之间的差异或相似之处。

这些说明方法可以帮助四年级学生更有效地表达自己的想法，使文章更加丰富和有说服力。在实际运用中，学生可以根据具体的内容和表达需要，灵活选择和组合这些方法。