五年级句子排序题的解题技巧主要包括以下几点：

仔细阅读

仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。

综合理解

综合各句意思，想想这些话主要说的是什么内容。

找出顺序依据

想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如按事情发展顺序、时间顺序、方位等。

按依据排列

按确定的排列依据排列顺序。

检查调整

按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对。如发现有的句子排得位置不对，再进行调整，直到排得通顺为止。

观察选项

在选项中，通常会有一个句子是其他句子的引入句，这个句子可能是描述一个场景、提出一个问题、介绍一个人物等等。确定首句的方法是观察选项中的句子，看它们之间是否有逻辑联系。

找关键词

在确定了首句之后，可以通过找关键词来确定其他句子的顺序。关键词可以是时间、地点、人物、事件等等。观察这些关键词，看它们在句子中出现的顺序，以此确定句子的排列顺序。

尝试组合

在确定了句子的排列顺序之后，可以将这些句子组合起来，形成一个完整的段落。在这个过程中，需要不断尝试不同的组合方式，验证逻辑是否通顺。如果逻辑不通顺，就需要重新调整句子的排列顺序。

注意逻辑关系和语句通顺度

在解决五年级句子排列顺序的问题时，要注意句子的逻辑关系和语句通顺度，这样才能选出正确的答案。

利用特定结构

有些句子具有“嵌入式”的特点，既要“勾前”，又要“连后”，它们的作用是承前启后。只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。

应用记叙文六要素

对于叙事短文，要读懂每一句话，然后根据记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果）来找出句子的顺序。

注意时间、地点、人物等关键词

在排序题中，时间、地点、人物等关键词可以帮助你理清句子的逻辑顺序。

通过以上技巧，你可以更有效地解决五年级的句子排序题。在实际操作中，可以根据具体情况灵活运用这些技巧，逐步提高解题的准确性和效率。